الموضوع
الأطفال والوالدون
أن تكون أبا أو أما يعني في الغالب مواجهة صعوبات لا يتناولها أي دليل استعمال: العناد والقلق والنوم والشاشات ورفض الذهاب إلى المدرسة أو التنمر. تتوجه موارد هذا الموضوع أولا إلى الوالدين، وتقترح استراتيجيات عملية مستمدة من برامج تدريب الوالدين ومن علاجات جرى تقييمها لدى الأطفال. وتتناول أيضا ما يعيشه الوالدان أنفسهما، من ولادة الطفل إلى الاحتراق الوالدي.
35 موردا
للجمهور
عندما يعاني أحد الوالدين اضطرابا نفسيا: مرافقة الطفل والمراهق
أم لم تعد تنهض من فراشها، وأب أدخل المستشفى، ووالد يشرب أو يسمع أصواتا: كثير من الأطفال يكبرون إلى جانب أب أو أم يعاني اضطرابا نفسيا، وأغلبهم لن يصابوا بمرضه. يشرح هذا الدليل ما يعيشه الطفل، وما أثبتته الأبحاث عن الخطر وعما يحمي منه، وكيف تحدثه عن المرض بحسب سنه، وكيف تجتاز فترة دخول المستشفى، وكيف تتجنب أن يصبح هو من يتولى رعاية الأسرة، وكيف تحافظ على حياته كطفل. ويقترح خطة من ثمانية أسابيع، ويقول متى تطلب المساعدة.
ابني المراهق يؤذي نفسه: فهم إيذاء النفس والمساعدة
آثار على الساعد، وأكمام طويلة في عز الصيف، ومنديل ملطخ في قعر سلة المهملات: اكتشاف أن ابنك يؤذي نفسه يقلب كيانك. يشرح هذا الدليل ما الذي يؤديه هذا الفعل، وما الذي يقوله عن خطر الانتحار، ولماذا ينبغي دائما طرح السؤال. ثم يصف ما يجب فعله: أن تتصرف دون أن تعاقب ودون أن تعد بالكتمان، وأن تتعرف على حالات الطوارئ، وأن تؤمن البيت دون أن تحوله إلى سجن، وأن تجد العلاجات التي أثبتت جدواها.
التبول في الفراش: دليل الآباء
ملاءات تغير في منتصف الليل، وطفل يشعر بالخجل، ورحلة مدرسية تقترب. يشرح هذا الدليل لماذا يبلل الطفل فراشه دون أن يريد ذلك، وما الذي يزيد الوضع سوءا، وما الذي أثبت جدواه: الإجراءات البسيطة، والمنبه خطوة خطوة، والدواء الذي يمكن أن يقترحه الطبيب. ويقول أيضا ما العلامات التي تستوجب استشارة الطبيب دون انتظار.
الاحتراق الوالدي: حين تنهكك تربية الأبناء
تصرخ أكثر مما تريد، وتعد الساعات الباقية حتى موعد نوم الأطفال، ولم تعد الراحة تكفي لتعيدك إلى حالك. يشرح هذا الدليل ما هو الاحتراق الوالدي، وكيف تميزه من الاكتئاب، وكيف تعيد خطوة بعد خطوة التوازن إلى الميزان بين ما ينهكك وما يساعدك. ويقول أيضا بصراحة ما الذي قد يحدث حين يبلغ الإنهاك أقصاه، وأين تطلب المساعدة فورا.
التنمر المدرسي والتنمر الإلكتروني: دليل الآباء
طفل يؤلمه بطنه مساء الأحد، وهاتف مقلوب على الطاولة، وأصدقاء لم نعد نسمع عنهم شيئا: نادرا ما يرى التنمر، وأندر من ذلك أن يقال. يساعد هذا الدليل الآباء على التعرف عليه، وعلى استقبال رواية طفلهم، وحمايته، وإبلاغ المدرسة كتابة، والصمود على المدى الطويل، بما في ذلك حين يجري كل شيء على الإنترنت، وحين يكون طفلهم هو من يتنمر أو من يشهد دون أن يقول شيئا.
الشاشات ووسائل التواصل الاجتماعي: دليل الآباء
ما تظهره الأبحاث فعلا عن الشاشات ووسائل التواصل الاجتماعي، سنا بعد سن، من دون تهويل ولا تهوين. النوم، والانتباه، وصورة الجسد، والتنمر، وألعاب الفيديو، وأول هاتف، والقواعد العائلية التي تصمد فعلا مع الوقت.
مرافقة طفل أو مراهق في انفصال والديه
كيف تخبره، وما يعيشه الطفل بحسب عمره، وكيف تنظم بيتين — وما تحدده الأبحاث على أنه الخطر الحقيقي: ليس الانفصال في ذاته، ولك تأثير عليه.
مرافقة قلق طفلك
ما يبقي قلق الطفل قائما دون أن ندري، وما يجعله يتراجع: التصديق دون الطمأنة، وتقليل التسهيل الأسري (أي تلك الترتيبات اليومية التي تغذي الخوف)، وبناء سلم الشجاعة. مع الجمل الدقيقة التي تقال.
الطفل المعارض، الطفل ذو فرط الحركة: برنامج PSYCHOTIP® للوالدين
فهم فرط الحركة وتشتت الانتباه واضطراب المعارضة، ثم عشر خطوات ملموسة للخروج من التصعيد اليومي واستعادة سلطة تعمل فعلا.
التوحد عند الأطفال: دليل الآباء
يصف سياراته الصغيرة في صف واحد لساعات، ولا يلتفت حين يناديه أحد، وكل تغيير في البرنامج ينقلب إلى نوبة. يشرح هذا الدليل ما هو التوحد، ومن أين يأتي وما ليس سببا له، وكيف يسير الطريق نحو التشخيص، وما الذي يساعد فعلا بحسب الدراسات. ويقترح طريقة للحياة اليومية، من يوم يمكن توقعه إلى خطة التعامل مع النوبات، ويقول بوضوح ما لا ينفع وما قد يضر.
الاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين: دليل الآباء
هو يصفق الأبواب، ولم يعد يرى أصدقاءه، وينام يوم السبت حتى الثانية بعد الظهر؛ وهي تشكو من ألم في البطن كل صباح وتكرر أنها فاشلة. يساعدك هذا الدليل على التعرف على الاكتئاب خلف التهيج أو الانطواء، وعلى طرح سؤال الانتحار دون مواربة، وعلى تأمين البيت. ويصف العلاجات التي أثبتت جدواها، وما نعرفه بأمانة عن الأدوية لدى الأطفال والمراهقين، وطريقة من سبع خطوات يمكنك أن تبدأ بها منذ هذا الأسبوع.
بعد الولادة: كآبة عابرة أم اكتئاب ما بعد الولادة؟
الدموع في اليوم الثالث هي في الغالب كآبة عابرة، وهي تزول في بضعة أيام. أما الحزن أو القلق أو الفراغ الذي يدوم أسابيع فشيء آخر، وهو يعالج. يساعد هذا الدليل الآباء والأمهات الجدد ومن حولهم على التمييز بين الحالتين، وعلى التعرف على الحالة الوحيدة التي تفرض التحرك في اليوم نفسه، وعلى فهم الأفكار المخيفة التي تمر بأذهان كثير من الآباء والأمهات، وعلى استعادة التوازن، بدءا بالليالي.
طفلي لم يعد يريد الذهاب إلى المدرسة
آلام في البطن كل صباح، وتوسلات عند الباب، ثم أيام كاملة في البيت: رفض المدرسة ينهك العائلات، ويزداد سوءا كلما طال الانتظار. يساعد هذا الدليل الوالدين على فهم ما يتجنبه طفلهما، وعلى التحقق أولا من أنه لا يتعرض للتنمر، وليس مكتئبا، ولا يعاني صعوبات في التعلم، ثم على بناء عودة إلى المدرسة بالتعاون معها، خطوة صغيرة بعد أخرى، بدءا من الصباح.
فقدان الشهية العصبي: دليل الآباء
طفلك يأكل أقل فأقل، ويقطع كل شيء إلى قطع صغيرة، ويجري قبل الفطور، وتنتهي كل وجبة بالدموع أو بالصمت. يشرح هذا الدليل ما هو فقدان الشهية العصبي، ولماذا لا يستطيع ابنك المراهق أن يعود إلى الأكل ببساطة، ولماذا يقف الوالدان، وهما ليسا سبب المرض، في قلب العلاج الذي أثبت جدواه أكثر من غيره. ويصف خطوة خطوة كيف تدار الوجبات، وما الذي يساعد وما الذي يضر، وما العلامات التي تستوجب رأيا طبيا عاجلا.
نوم الطفل والمراهق: دليل الآباء
الكوب الخامس من الماء في العاشرة ليلا، والاستيقاظ في الثانية فجرا، والمراهق الذي ينام في الواحدة ثم لا يقوى على النهوض. يشرح هذا الدليل ما يجري في كل سن، ويصف الطرق التي أثبتت جدواها: طقوس النوم، وتعلم النوم وحده خطوة خطوة، وتهدئة مخاوف المساء، والتصرف أمام الفزع الليلي، وإعادة ضبط ساعة المراهق. ويقول أيضا، دون مواربة، ما الذي يستدعي الاستشارة.
للمهنيين
كتبت هذه الأدلة لعلماء النفس والأطباء النفسيين وغيرهم من مهنيي الصحة النفسية. يمكن لأي شخص قراءة مقتطف منها، أما النص الكامل فمخصص للمهنيين الذين أرسلوا إثباتا لصفتهم المهنية ولديهم اشتراك مهني.
الأطفال والمراهقون الذين يعاني أحد والديهم اضطرابا نفسيا: دليل المعالج
بروتوكول جلسة بجلسة للطفل والمراهق من 4 إلى 17 سنة الذي يعاني أحد والديه اضطرابا نفسيا، ولوالديه: ثلاث جلسات تقييم يقابل فيها كل واحد وحده، وثلاث جلسات مع الوالدين، وجلستان مع الطفل، واجتماع عائلي يتحدث فيه الوالدان بنفسيهما عن المرض، وخطة مكتوبة للانتكاسات ولدخول المستشفى، والصلة بالمدرسة، ووحدة للمراهق، وصيغة مختصرة من ثلاثة لقاءات. السلامة أولا، دون الخلط بين المرض النفسي والخطر؛ وتثقيف نفسي يناسب السن ويفكك شعور الطفل بالذنب؛ وعلاج الوالد المريض جزء من الوقاية، بالتنسيق مع الفريق الذي يعالجه. استنادا إلى Family Talk و«Let's Talk about Children» والتدخل الأسري الذي وضعه Compas، مع آثار مقيسة متواضعة، تقال كما هي. حالات خاصة، وبطاقات تسلم للأسرة، ومراجع كاملة.
انفصال الوالدين وطلاقهما: مرافقة الطفل والوالدين — دليل المعالج
بروتوكول جلسة بجلسة للطفل والمراهق من 6 إلى 17 سنة الذي ينفصل والداه، ولوالديه: ثلاث جلسات تقييم، وثماني جلسات مع كل والد، وست جلسات مع الطفل، وجلسة مشتركة لا تعقد إلا إذا سمحت السلامة بذلك. أولا كشف العنف والسيطرة في مقابلات منفصلة، وحماية الطفل. ثم ما يحمي الطفل فعلا: نزاع أقل أمام عينيه، وألا يوضع في الوسط بعد الآن، وعلاقة دافئة وقواعد ثابتة في كل بيت، وأفكار صحيحة عما حدث. والطفل الذي يرفض رؤية أحد والديه، ومسألة «الاغتراب الوالدي»، والإطار القانوني، والبطاقات التي تسلم للأسرة، ومراجع كاملة.
اضطراب السلوك لدى الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
برنامج من عشرين جلسة على مدى ثلاثة إلى أربعة أشهر، للطفل قبل المراهقة وللمراهق من 10 إلى 17 سنة الذي يعاني اضطراب السلوك، في ثلاث وحدات: ثماني جلسات مع الوالدين، وثمان مع الشاب، وأربع جلسات مشتركة، إحداها مع المدرسة. أولا السلامة — العنف، والأسلحة، والحرائق، وسوء المعاملة التي يتعرض لها الشاب، وخطر الانتحار، والصلة بالقضاء —، ثم، من جهة الوالدين، الدفء، وإشراف قائم على العلاقة، وقواعد متفاوض عليها، ونتائج متوقعة، ومن جهة الشاب، أهدافه هو، والغضب، والأفكار التي تبرر خرق القواعد، وحل المشكلات، والرفقة. والانفعالات الاجتماعية الإيجابية المحدودة، والعلاج متعدد الأنظمة والعلاج الأسري الوظيفي موصوفين بمبادئهما ونتائجهما، وما يضر، ومكان الدواء، وتسع بطاقات، ومراجع كاملة.
التبول الليلي عند الأطفال: بطاقة المعالج
بطاقة قصيرة، في خمس جلسات، لقيادة علاج التبول الليلي عند الطفل مع الأسرة. الرأي الطبي أولا، وعلامات الخطر التي توجب العودة إلى الطبيب. ثم ما يعود إلى الأخصائي النفسي: قول إن الأمر ليس ذنب أحد، واستبعاد العقوبات، وإدخال المنبه، والصمود حتى أربع عشرة ليلة جافة، والاستعداد للانتكاس. الديسموبريسين بوصفه قرارا طبيا، والحالات الخاصة، وأربع بطاقات قابلة للطباعة، والمراجع.
علاج اضطراب التحدي المعارض لدى الطفل: دليل المعالج
بروتوكول من اثنتي عشرة جلسة مع الوالدين وست جلسات مع الطفل، جلسة بجلسة، مبني على تدريب المهارات الوالدية — الموصى به في الخط الأول. أولا الفرز التشخيصي وتحري العنف، ثم دورة الإكراه مشروحة للوالدين، واللحظة المخصصة، والانتباه التفاضلي، والتعليمات الفعالة، والنتائج، والوقت المستقطع، ولوحة النقاط، واللحظات عالية الخطورة، والمدرسة. وإدارة مفصلة للتمرين في الجلسة وللوقت المستقطع، والسمات الوجدانية الباردة، ومسألة الدواء، وأوراق تسلم إلى الوالدين، ومراجع كاملة.
اضطرابات التعلم المحددة: دليل المعالج
دليل ممارسة، بلا جلسات مرقمة، للأخصائي النفسي والطبيب النفسي اللذين يصادفان عسر القراءة وعسر الكتابة وعسر الحساب، من الطفولة إلى سن الرشد. إعادة التأهيل تعود إلى مهن أخرى؛ وهذا الدليل يصف ما يعود إليك: الرصد، واستبعاد ما يفسر الصعوبات تفسيرا آخر، والتقييم وقراءة تقرير التقييم، وإبلاغ التشخيص، والحكم على التقدم بمعيار التغير الموثوق، وعلاج القلق والاكتئاب ورفض المدرسة وخطر الانتحار، والتنسيق مع المدرسة، والمتابعة عند الانتقالات. ما تقوله التصنيفات، وما تشمله كلمة «dys»، وما تثبته الأبحاث، وما لم تثبت فعاليته، وثماني بطاقات ومراجع كاملة.
التوحد عند الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
برنامج قائم على وحدات لمرافقة الطفل والمراهق التوحديين من 2 إلى 17 سنة وأسرتهما: جذع مشترك من ثماني جلسات — تحديد موقع التشخيص، ورسم صورة الطفل، وفهم التوحد بعد إبلاغ التشخيص، وجعل اليوم قابلا للتنبؤ، وتكييف ما يخص الحواس، وإشراك المدرسة — ووحدة تختار بحسب العمر والطلب. تدخل بوساطة الوالدين للطفل الصغير، وإرشاد والدي قائم على التحليل الوظيفي للسلوكيات المتحدية، وعلاج معرفي سلوكي مكيف للقلق، وعمل على فهم الذات والعلاقات والانتقالات في المراهقة. جودة الحياة بدلا من التطبيع، وما يعالج يعالج، والنقاشات معروضة مع مصادرها، وتسع بطاقات ومراجع كاملة.
علاج الصمت الانتقائي لدى الطفل: دليل المعالج
بروتوكول من عشرين جلسة، منها ثمان في المدرسة، للصمت الانتقائي لدى الطفل من 3 إلى 10 سنوات: تعرض متدرج للكلام بالتلاشي التدريجي والتشكيل والتعزيز، يجرى مع الوالدين والمعلم. يتعلم الراشدون أن يكلموا الطفل بطريقة أخرى، بأسئلة الاختيار ووقت للانتظار وثناء دقيق، وأن يكفوا شيئا فشيئا عن الإجابة مكانه، دون ضغط ولا عقاب. والتشخيص التفريقي مع الفترة الصامتة لدى الطفل ثنائي اللغة ومع اضطرابات اللغة والتوحد، ومعيار استجابة مقيس، ومكان حذر للدواء، والتحضير للعودة المدرسية، وثماني بطاقات، ومراجع كاملة.
علاج الوسواس القهري لدى الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة على مدى اثني عشر أسبوعا، جلسة بجلسة، لاضطراب الوسواس القهري لدى الطفل والمراهق: العلاج المعرفي السلوكي القائم على التعرض مع منع الاستجابة، مكيفا مع العمر ومجرى مع الوالدين. الوسواس القهري مسمى بوصفه خصما، وسلم التحديات، والطقوس الخفية وأسئلة الطمأنة، وجلستان مخصصتان للوالدين لخفض المجاراة العائلية والصمود أثناء النوبات. فرضيتا PANS وPANDAS معروضتان بحذر، ومكان الدواء، والمدرسة، وثماني بطاقات، ومراجع كاملة.
اضطرابات النوم لدى الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
بروتوكول جلسة بجلسة لاضطرابات النوم عند الطفل، ابتداء من ستة أشهر، وعند المراهق. تقييم مشترك يبدأ برصد ما يعود إلى الطبيب، ثم شق يجرى مع والدي الطفل الصغير — موعد النوم وروتينه، وخطة السحب التدريجي، والاستيقاظات الليلية، ومخاوف المساء — وشق يجرى مع المراهق ووالديه — العلاج المعرفي السلوكي للأرق المكيف، وضوء الصباح، وتقديم الساعة البيولوجية، وشاشات يتفاوض بشأنها. وحدتان للكوابيس وللمشي أثناء النوم والفزع الليلي، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والتوحد، والميلاتونين، والحالة الفعلية للأدلة بشأن الشاشات، وبطاقات تسلم للأسرة، ومراجع كاملة.
اضطراب تعاطي القنب: دليل المعالج
بروتوكول من اثنتي عشرة جلسة، جلسة بجلسة، لاضطراب تعاطي القنب عند البالغين، وقسم خاص بالمراهق وأسرته موصوف لقاء بلقاء. أولا المخاطر التي تغير التدبير: الأعراض الذهانية، والأفكار الانتحارية، والقيء الدوري، والحمل، وقيادة السيارة. ثم الهدف، الامتناع أو التقليص، يناقش بصراحة. المقابلة التحفيزية، والتحليل الوظيفي، والانسحاب والنوم، والرغبة الملحة، والرفض، والزلة، والتدبير الشرطي، ومنتجات اليوم، والقنب الطبي، وبطاقات تسلم للشخص، ومراجع كاملة.
العرات ومتلازمة توريت: دليل المعالج
بروتوكول من عشر جلسات، جلسة بجلسة، للعرات المستمرة ولمتلازمة توريت عند الطفل والمراهق والبالغ، مع إشراك الوالدين بالنسبة للقاصرين. أولا قرار العلاج أو الانتظار، لأن المسار غالبا ما يتحسن في المراهقة. ثم التدخل السلوكي الموصى به كخط أول — الوعي بالعرة، والاستجابة المنافسة، والدعم الاجتماعي، والعمل على سياق العرات، والاسترخاء كمساند — والتعرض مع منع الاستجابة كبديل. الحياة المدرسية والسخرية، ومكان الدواء، والحركات الشبيهة بالعرات ذات المنشأ الوظيفي، التي لا ينبغي الخلط بينها وبين العرات، وتسع بطاقات ومراجع كاملة.
الاكتئاب والقلق في الفترة المحيطة بالولادة: دليل المعالج
بروتوكول من اثنتي عشرة جلسة، جلسة بجلسة، للاكتئاب واضطرابات القلق في الحمل وفي السنة الأولى بعد الولادة، قائم على العلاج المعرفي السلوكي وعلى العلاج البينشخصي. الحالات الطارئة أولا — ذهان ما بعد الولادة، وخطر انتحار الأم، وأفكار إيذاء الرضيع التي يجب تمييزها بعناية — ثم النوم، والتنشيط، ومطالب «الأم الجيدة»، والأفكار الاقتحامية، والعلاقة الزوجية، والانتقال في الدور، والرابطة مع الرضيع، والولادة المعاشة كصدمة. مكان الدواء أثناء الحمل والرضاعة، والآباء والوالدان المشاركان، والحداد في الفترة المحيطة بالولادة، وعشر بطاقات تسلم للشخص، ومراجع كاملة.
اضطراب ما بعد الصدمة عند الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة، جلسة بجلسة، لاضطراب ما بعد الصدمة عند الأطفال والمراهقين، مع وقت للطفل ووقت للوالد في كل جلسة. أولا الحماية: إن كان الطفل لا يزال معرضا للعنف أو للإساءة، فإن الإبلاغ والتأمين يأتيان قبل العلاج. ثم مكونات العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمة والعلاج المعرفي لاضطراب ما بعد الصدمة عند الطفل — الفهم، والتنظيم، والرواية بما يناسب العمر عبر اللعب أو الرسم أو الكتابة، واستعادة ما يتجنبه الطفل، ومشاركة قصته مع الوالد غير المعتدي، وتعلم حماية النفس. صور الاضطراب حسب العمر، والتشخيص التفريقي، والمدرسة، والإجراءات القضائية، ومكان الدواء، وبطاقات تسلم للطفل ولوالديه، ومراجع كاملة.
السلوك الانتحاري وإيذاء النفس عند المراهق: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة، جلسة بجلسة، للمراهق الذي يؤذي نفسه أو الذي أقدم على محاولة. أولا الفرز: إيذاء النفس دون نية الموت والسلوك الانتحاري ليسا الشيء نفسه، ومع ذلك فأحدهما ينبئ بالآخر. ثم التأمين — خطة سلامة مكتوبة، وتقييد الوسائل ينظم مع الوالدين —، وتحليل السلسلة الذي يعطي الهدف، والعمل على تنظيم الانفعال وعلى العلاقات وعلى الخجل. كذلك السر المهني مع القاصر، ومعايير الإدخال إلى المستشفى، ومكان الدواء، والعدوى ووسائل التواصل، وبطاقات تسلم للعائلة، ومراجع كاملة.
علاج رفض المدرسة القلقي: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة، جلسة بجلسة، للطفل أو المراهق الذي لم يعد قادرا على الذهاب إلى المدرسة. أولا الفرز: أربع حالات تحمل العرض نفسه ولا تستدعي السلوك نفسه. ثم التقييم بثلاثة أصوات، وخطة العودة المتدرجة المكتوبة، وبروتوكول الصباح مفصلا للوالدين، وجلسة كاملة مخصصة للمؤسسة المدرسية. الإيقاع مكثف في البداية لأن الوقت هو المتغير الأول. كذلك التنمر، والشكاوى الجسدية، وإلزامية التعليم، ومكان الدواء، وبطاقات تسلم للعائلة، ومراجع كاملة.
علاج الاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين: دليل المعالج
بروتوكول من ست عشرة جلسة، جلسة بجلسة، لنوبة الاكتئاب قبل سن الثامنة عشرة. الصورة السريرية حسب الفئة العمرية — التهيج بدل الحزن لدى الطفل —، والتقييم بثلاثة أصوات مع الطفل والوالدين والمدرسة، وجلسة كاملة مخصصة لخطر الانتحار ولخطة السلامة، وقسم عن السرية المهنية مع القاصر. ثم التنشيط الملائم للعمر، والانفعالات، والأفكار، والعودة إلى المدرسة، والنوم والشاشات. أربع جلسات مع الوالدين، وموضع الدواء مذكور كاملا، وأوراق عمل تسلم ومراجع كاملة.
علاج اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الطفل: دليل المعالج
بروتوكول من اثنتي عشرة جلسة مع الوالدين وست جلسات مع الطفل، جلسة بجلسة، قائم على التدخلات السلوكية والتنظيمية الموصى بها في اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال. أولا التقييم متعدد المصادر والفرز التشخيصي، ثم إبلاغ النتائج، وشرح الاضطراب للأسرة وللطفل، والانتباه الإيجابي، والتعليمات، والإطار الخارجي، والعواقب الفورية، والواجبات المدرسية، والصباح والمساء، والاندفاعية والمدرسة. موضع الدواء مقول بوضوح، وإدارة مفصلة للتنظيم الخارجي وللتعاون مع المدرسة، وبطاقات تسلم للأسرة، ومراجع كاملة.
علاج القلق لدى الطفل: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة مع الطفل وست جلسات مع الوالدين، جلسة بجلسة: المخاوف الطبيعية في كل عمر، الفرز التشخيصي، الميزان الحراري، سلم المخاوف، التعرض المتدرج مع تنبؤ مكتوب، الانفصال والنوم، الطمأنة، المدرسة. وإدارة مفصلة للتعرض، وخفض المجاراة العائلية، والصمت الانتقائي ورفض المدرسة، ومسألة الدواء، وأوراق تسلم إلى الطفل، ومراجع كاملة.
علاج إدمان الشاشات لدى المراهقين: دليل المعالج
بروتوكول من أربع عشرة جلسة مع المراهق وست جلسات مع الوالدين، جلسة بجلسة. الفحص الأمني أولا — التنمر، الصور الحميمة، استدراج البالغين، القمار —، ثم الفرز التشخيصي، والنوم، وبيئة البيت، والمدرسة، وقواعد يجري التفاوض عليها بدل أن تفرض. ما تقوله التصنيفات وما لا تقوله، والأخطاء الشائعة، والاستمارات التي تسلم للمراهق، والمراجع الكاملة.
مواضيع أخرى
- اضطرابات الأكل4
- اضطرابات الشخصية12
- الإدمان10
- الاضطرابات الذهانية8
- الاضطرابات العصبية المعرفية3
- الاكتئاب والمزاج25
- الانتباه والتركيز9
- الانفعالات24
- التوحد4
- الحداد7
- الدراسة3
- الصدمة10
- الضغط والإنهاك10
- العرات ومتلازمة توريت1
- العلاقات العاطفية14
- القلق34
- النوم12
- الهوية الجندرية1
- الوحدة5
- الوسواس القهري7
- اليقظة الذهنية1
- تقدير الذات7
- طول العمر5
- فرط الحركة وتشتت الانتباه6
وصول واحد. طريقتان لدفعه.
الصيغتان تفتحان الموارد كاملةً، باللغات السبع.