表演型人格:治疗师手册
一个包含十六次关键会谈的方案,置于约一年的治疗之中,面向那些生活被寻求关注、多变而戏剧化的情绪、诱惑行为和易受暗示所主导的成年人。首先是一个温暖的治疗联盟,以及一个在诱惑面前依然稳固的框架;然后是关注循环,关注带来了什么又付出了什么,以及从印象式思维转向精确思维。接着是准确地说出情绪、解决问题、在不被注视时依然存在的能力、诱惑及其代价、易受暗示与易被剥削,以及直接提出请求的艺术。超越他人目光的自我价值,这一诊断中的性别与文化偏差,如实说明的证据水平,以及参考文献。
Zayan Al-Falasi 医生,精神科医师
- 主题
- 人格障碍
- 适合谁
- 面向从业者
- 语言
- FR · EN · DE · IT · ES · ZH · AR
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课程正文
本方案是一份面向心理健康专业人员的治疗手册。 它以临床训练、人格障碍工作经验以及督导框架为前提。它既不取代您的临床判断,也不取代您的职业责任。诊断标准在此均以我们自己的语言重新表述,从不照录。这一适应症特有的两点提醒。 这一诊断承载着一段带有性别歧视烙印的历史,以及性别与文化偏差:作出诊断时须谨慎,不可与富于表现力的气质相混淆,见第 5 节。而且证据水平非常薄弱:没有任何试验专门针对这一障碍,第 11 节对此直言不讳。
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本课程仅面向从业者
它写给心理健康从业者,需先提交职业证明,再订阅专业方案。
后续内容
- 6. 分类系统怎么说
- 7. 鉴别诊断
- 8. 共病及其带来的变化
- 9. 风险:自杀行为、控制、剥削
- 10. 评估
- 11. 研究确立了什么——以及没有确立什么
- 12. 药物的位置
- 13. 方案的目标
- 14. 治疗框架与治疗师的立场
- 15. 第 1 次会谈 —— 接纳强烈的情绪
- 16. 第 2 次会谈 —— 精确的目标
- 17. 第 3 次会谈 —— 评估
- 18. 第 4 次会谈 —— 关注循环
- 19. 第 5 次会谈 —— 关注带来了什么又付出了什么
- 20. 第 6 次会谈 —— 从模糊到具体
- 21. 第 7 次会谈 —— 准确地说出情绪
- 22. 第 8 次会谈 —— 解决而不是戏剧化
- 23. 第 9 次会谈 —— 不被注视时也存在
- 24. 第 10 次会谈 —— 中期回顾
- 25. 第 11 次会谈 —— 诱惑及其代价
- 26. 第 12 次会谈 —— 影响与脆弱
- 27. 第 13 次会谈 —— 直接请求
- 28. 第 14 次会谈 —— 底下是什么
- 29. 第 15 次会谈 —— 超越目光的自我价值
- 30. 第 16 次会谈 —— 回顾、复发、后续
- 31. 治疗关系:温暖、界限与诱惑
- 32. 从模糊到精确,详细说明
- 33. 自我价值与他人的目光
- 34. 关系、诱惑与脆弱
- 35. 身边的人
- 36. 根据不同特征进行调整
- 37. 当这些还不够时
- 38. 未被证明有效或有害的做法
- 39. 忠实度:不能放弃的八个要点
- 40. 结语
- 41. 常见问题
- 42. 参考文献
常见问题
要告知诊断吗? 要谨慎。这个术语常被体验为一种侮辱。可以谈想被注意到的需要、强烈的情绪、迅速升温的关系。如果患者问起,就诚实回答,并说明这一类别存在争议。
患者每次会谈都恭维我。 接纳这些恭维,但不从中汲取养分,温和地把它说出来,并探索这给他带来了什么。见第 31 节。
他哭得很厉害,然后很快又转到别的事情上。 这很常见。接纳情绪,然后寻找事实和确切的情绪。见第 21 节(第 7 次会谈)。
他的身体症状是真实的吗? 症状是真实的。医学评估是必要的,而症状在人际关系中的功能可以处理,但绝不说症状是想象出来的。见第 36 节。
他的自杀威胁非常戏剧化。 每一次都直接评估风险。表达方式说明不了严重程度。见第 9 节。
他不完成会谈之间的任务。 把任务设计得简短、具体、个性化,并与他看重的事情联系起来。见第 14 节。
他身处一段似乎在剥削他的关系中。 寻找事实,不让他感到内疚,必要时转介至保护机构。见第 34 节。
是边缘型人格还是表演型人格? 寻找自伤、空虚、愤怒、被抛弃恐惧和身份认同不稳定。两者常常共存。见第 7 节。
我觉得他很烦人。 这是一种常见的反应,也是一种信息。在督导中处理它,并留意贬低患者的诱惑。见第 31 节。
需要多长时间? 大约一年,之后在六个月内进行三次巩固会谈(第 1 节)。
可下载的练习表
本课程的练习,PDF 格式可打印。仅限会员。
- 01我们的工作方式从一个宏大的愿望,到平常一周里会发生的改变。
- 02我的循环我马上得到了什么,之后又发生了什么。
- 03从模糊到具体印象带来强度,事实带来解决之道。
- 04不被注视时也存在想被注意的冲动会过去,只要您让它过去。
- 05吸引他人,以及做决定保留热情,加上一段等待期。
- 06给亲友的一页规律的关注比强烈的关注更有帮助。
- 07我接下来的计划即使没有人在看,也能立得住的东西。
全部练习表合成一个文件,附目录。