Aiutare vostro figlio a studiare meglio

Domande frequenti

Devo controllare tutti i suoi compiti? Con un bambino piccolo, un'occhiata per assicurarsi che il lavoro sia fatto, sì. Correggere ogni errore, no: l'insegnante ha bisogno di vedere a che punto è il bambino. Man mano che cresce, sostituite il controllo quotidiano con un punto regolare sull'organizzazione.

Bisogna prendere ripetizioni private? Possono aiutare, soprattutto per una difficoltà mirata in una materia, o quando i compiti sono diventati una fonte di conflitto tra voi. Scegliete qualcuno che faccia lavorare il bambino — che lo faccia spiegare, mettersi alla prova, rifare — piuttosto che qualcuno che fa gli esercizi mentre il bambino guarda. E se la difficoltà è profonda e duratura — nella lettura, nel calcolo o nell'attenzione —, una valutazione viene prima delle ripetizioni.

I compiti delle vacanze servono a qualcosa? Un po' di lettura e qualche ripasso regolare durante le vacanze limitano l'oblio, soprattutto dopo un anno difficile. Non occorre che sia un libro di esercizi, né che occupi le giornate. Qualche minuto, due o tre volte a settimana, e molta lettura per piacere, bastano.

Mio figlio dice di essere stupido. Non contraddicetelo con un «ma no, sei intelligentissimo» che scivola via senza arrivare. Tornate ai fatti: «In questo periodo ti sembra difficile. Che cosa, esattamente?» Poi mostrategli un progresso concreto che ha fatto. Se la frase torna di continuo, accompagnata da tristezza, chiusura o rifiuto di andare a scuola, parlatene con un professionista.

Parlare due lingue in casa lo rallenta a scuola? No. Il bilinguismo non causa disturbi del linguaggio né disturbi dell'apprendimento. Un bambino bilingue può conoscere per un certo periodo meno parole in ciascuna delle sue lingue, ma non meno parole in totale. Continuate a parlargli nella lingua in cui vi sentite più a vostro agio. Un ritardo del linguaggio presente in entrambe le lingue merita invece un parere.

Bisogna lasciarlo fallire una verifica perché capisca? Con un adolescente e una posta in gioco modesta, lasciare che arrivi una conseguenza può essere formativo, a patto di parlarne poi per ricavarne un metodo, non una predica. Con un bambino piccolo, l'insuccesso ripetuto senza aiuto insegna soprattutto che l'impegno non serve a niente.

Mio figlio impara molto in fretta e si annoia. Che cosa fare? Proponetegli approfondimento più che anticipo: libri più ricchi, progetti, domande aperte, attività in cui debba fare uno sforzo reale. Un bambino molto capace che non ha mai dovuto perseverare può restare destabilizzato il giorno in cui le cose si fanno difficili; imparare a faticare fa parte anche di ciò che deve imparare. Parlatene con l'insegnante.

I videogiochi nuocciono ai risultati scolastici? Ciò che pesa di più non è il gioco in sé, ma ciò che sostituisce e il momento in cui avviene: il sonno, i compiti, la lettura, l'attività fisica. Un tempo di gioco delimitato, dopo il lavoro e lontano dall'ora di andare a letto, raramente crea problemi. Una vera perdita di controllo, con abbandono delle altre attività e conflitti importanti, giustifica un parere.